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欽南區強力推進城鄉義務教育一體化發展

時間:2019-10-29 11:16:23   來源:欽州日報      編輯:顏興

(融媒體記者 唐云建 通訊員 丁德龍 魏倩)城鎮化進程不斷加快,城區人口急劇增多,教育資源總量與人民群眾教育需求之間的矛盾日趨嚴重,“入學難”“大班額”等問題越來越突出,刺痛了無數家長的心。

為有效化解“大班額”難題,近兩年來,欽南區打出“組合拳”,增設校區、建立新校、補齊師資,科學統籌城鄉義務教育一體化發展,讓轄區內適齡兒童有學上、上好學、學得好。

增校區,小學變“大”

秋日暖陽的午后,老城區白沙街上,原市廣播電視大學校園內傳來一陣陣朗朗的讀書聲,市三小的1044名一年級學生正就讀于此,這里便是市三小新開辟的第二校區所在地。

“為滿足適齡兒童就讀需求,解決‘入學難’‘大班額’問題,經市委市政府同意,欽南區委區政府研究決定,區教育局統籌推進,去年7月我校著手第二校區的建設,同年秋季學期正式投入使用。”市三小校長馮明偉說,該校的第二校區全部用于一年級的教學工作,開設19個教學班,在校學生1044人,每班均為55人(含)以下的標準班,完全消除了“大班額”。

說起消除“大班額”帶來的變化,該校青年教師洪華萍深有體會,“以前教‘大’班的時候,每個班級的學生都在70人以上,第一排的桌子常常是緊貼著講臺,教室里的學生也都擠得滿滿的,光是批改作業,工作量就很大了,根本無暇顧及每一個孩子的學習。”洪華萍坦言,設立第二校區,消除“大”班后,班級學生人數減少了,教室顯得空闊了,自己也有更多的時間去關注每個學生的學習和成長。

事實上,像市三小增設第二校區一樣,去年,市實驗小學、市五小也分別利用市工業職工中等專業學校、欽南區委黨校閑置的教室資源建設第二校區,較好緩解了學校本部的壓力,也有效化解了各自學校一年級的“大班額”問題。

建新校,入學就“近”

“今年7月,欽南區委區政府投入2100多萬元回購人和春天小區75#樓二至五層,改擴建為我校的教學樓,已于8月30日交付使用,極大緩解我校班額過大帶來的壓力。”市人和小學辦公室主任張昶業說道。

人和小學是我市第一所社區公辦小學,地處河東片區中心位置。由于該校學區范圍大,加之周邊大型樓盤林立,且商品房正逐漸交付,導致學區生源急劇增加,“大班額”問題突出,嚴重影響正常的教育教學秩序和師生的身心健康,還給社會穩定帶來了隱患。

“在財政十分吃緊的情況下,我區想方設法籌資兩千多萬元,增加人和小學的教學用房,保障學區內的孩子有學上、就近上。”欽南區區委常委、宣傳部部長、副區長賴廷耀說。

除斥資購買教學樓外,欽南區還先后投入約2.81億元資金,落實和推進市第十四中學、松宇小學、第四十一小學、第四十二小學等4所新建學校項目建設工作,加快推進市第十小學等2所學校遷建工作,力爭兩至三年內建成上述6所學校并投入使用。屆時,可新增學位約9000個,基本消除城區“大校額”和“大班額”問題,切實保障學生就近入學。

據了解,僅今年秋季學期,該區共新增教學及教學輔助用房14123平方米,新增教學班104個(小學91個、初中14個),新增學位近5000個。其中,該區中小學的一年級和七年級均實現班額控制在55人/班以內,為全市唯一。

補師資,教學更“優”

教育教學,關鍵在人。在推進二校區、新學校開發建設的同時,該區還持續補充師資力量,緩解因學校擴容帶來教師不足的問題。“今年秋季學期,我校增加臨聘教師30名,投入資金90萬元,一校三址在教職人員分工、課程設計、活動安排,包括后勤保障方面都是‘一盤棋’,同心協力服務學生。”市實驗小學校長候成添說道。

今年以來,該區利用聘用教師控制數、空編數招聘教師210名,引進區外教師12名,有效緩解了教師結構性短缺問題。而針對城鎮部分學校因化解“大班額”新增班級造成教師數量不足以及農村學校師資配備不足等問題,繼續加大資金投入,以政府購買服務方式補足教師,確保學校正常開展教學活動,僅今年秋季學期,就已通過政府購買服務招聘教師366名,并補充到轄區各校。

該區還加大教師交流力度。建立健全轄區內義務教育學校校長、教師交流輪崗制度,促進教師、校長區域內的合理流動。今年以來,該區已安排交流輪崗教師、校長779人,全區教師交流達13.1%,超出標準要求。通過校長、教師交流,已逐步解決部分學校師資配備不足的問題。

春風化雨育青禾,潛心耕耘待花開。化解“大班額”難題,是發展公平而有質量的教育應有之義。如今,放眼望去,在欽南區這片充滿希望的沃土上,一幅波瀾壯闊、絢麗如畫的美好教育藍圖正徐徐展開…… 


責任編輯:顏興

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